17 Giugno Premiazione del Concorso del Festival “La barbera incontra” Seconda edizione del Premio BarberArt. È presente e pluripremiata la 5 E

Le opere vincitrici saranno protagoniste delle etichette per i vini della collezione vincitori del Premio di Qualità della d’Or di Asti

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Festa della scuola del 14 Giugno con saluti e doni per i colleghi che vanno in pensione con la regia del Prof. Fausti

Tutti commossi e partecipi i vicepresidi Prof. Gizzarelli e Fausti, docenti, personale ATA, tecnici e personale della segreteria. Libagioni, piatti tradizionali, dolci fatti in casa, musica, profumo di tiglio e stelle nel giardino della sede per salutare i colleghi che commossi e alcuni con le lacrime agli occhi aprono i pacchi regalo donati da tutto il personale e salutano il LAP dove per anni sono stati “bene”, alcuni addirittura lo hanno definito non solo un ambiente di lavoro ma una vera famiglia.

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le classi 3E, 4E e 4B al Museo Lombroso a cura delle docenti Gramicini e Testa

accompagnatrici le prof Ribuffo e Balma

foto di Arianna Benasciutti di 3E

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Il LAP colpisce graficamente ancora e lascia le sue tracce a Parco Dora con il murales della 1I, a cura della Prof Lorenza Pontiglione

Alcuni studenti della 1I hanno realizzato al Parco Dora il 28 Maggio un murales con la super visione della Prof. Lorenza Pontiglione

le foto di gruppo a murales completo sono state scattate da Marco Saroldi, un fotografo torinese che vive in francia e che, particolarmente colpito si è fermato a fotografare i muralisti dopo aver chiesto il permesso.

…e qualche viaggiatore della rete ha pubblicato il post su istangram

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Il video a cura della Prof. Giorgis e la 5B, “INTERCOLORAL DIALOGUE”

questo è l’indirizzo del video

http://www.lapassoni.gov.it/wp-content/uploads/2014/06/IMG_2595.mp4?_=1

” Video realizzato dalla classe 5 B nell’ambito della partecipazione un concorso internazionale sul tema dell’intercultura promosso dal Center for Intercultural Dialogue

https://centerforinterculturaldialogue.org/2017/11/13/cid-video-competition-what-does-intercultural-dialogue-look-like/

Il video intende rappresentare, attraverso una carrellata di volti, colori e diverse lingue madri, le differenze plurali che convivono quotidianamente nella nostra scuola, diventando occasione di riflessione sui temi dell’interculturalità e dell’appartenenza a una cittadinanza globale, così come sul rifiuto di ogni forma di discriminazione e di attribuzioni stereotipate.

Il video sarà visionato e giudicato dalla seguente giuria:

David Magdael, Jim D’Addario, Kent Gibson, Leena Jayaswal, Mary C. Schaffer, Micheline Maynard, Nancy Robinson, Richard Trank, Stéphane Lam, Zsuzsanna Gellér-Varga

(produttori cinematografici, video maker, documentaristi, registi, etc. di fama internazionale Per maggiori info sulla giuria: https://centerforinterculturaldialogue.org/)

Si prevede che i risultati vengano comunicati entro fine giugno-primi di luglio 2018.

Il primo premio consiste in una somma di 200 dollari, e i primi 20 video saranno pubblicati sul canale Youtube del Center for Intercultural Dialogue“.

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Buone vacanze a tutti dalla 4E e la Prof Ragusa e dalla 5E e la prof Testa

4E

5E

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recensione dello spettacolo “Il fuoco di Prometeo” andato in scena venerdì 1 giugno 2018 a cura dellaProf.ssa  Monica Pontet 

Giovani attori inscenano la mitologia

Il gioco della recitazione ha le sue radici nel passato e come avveniva nella tragedia e nella commedia greca ancora oggi i temi più ricorrenti traggono spunto dalla quotidianità, inscenando i pregi e difetti, le virtù e vizi di una umanità che nel tempo si è depauperata dei suoi valori più veri.

Venerdì 1 giugno 2018 gli studenti del Liceo Artistico Passoni si sono esibiti al Cecchi Point mettendo in scena lo spettacolo “ Il fuoco di Prometeo” di cui hanno curato la regia insieme al prof. Tomaso Brucato e agli attori Paolo de Santis e Francesca Cinalli .

L’evento è stato dedicato a Renata Puglisi che negli anni ha curato la nascita di questo Progetto formativo, riunendo  in scena il lavoro di tre scuole: il Liceo Artistico Passoni, il Liceo Linguistico Santorre di Santarosa e il Liceo Domenico Berti.

Gli studenti coinvolti sono stati pronti al dialogo culturale tra la storia, la filofia e la mitologia.

Abili e disinvolti nei loro personaggi, i giovani attori si sono resi interpreti dei difetti, dei mali e delle debolezze umane recitando versi ambientati nel presente e nel passato con intuizioni raffinate che hanno risvegliato le coscienze sopite del teatro gremito di pubblico.

La rappresentazione “Revolution “, insieme al “Fuoco di Prometeo”, è riuscita, con l’ausilio di pochi elementi scenici e qualche accorgimento  di costume, a dare vita al racconto tematico della Rivoluzione Francese proponendo una rinnovata interpretazione testuale.

Il pubblico presente ha acclamato gli interpreti che ogni anno rinnovano il loro amore per il teatro facendo teatro.

Recitare richiede molto studio e dedizione e gli studenti del Passoni hanno stupito i loro insegnanti presenti in sala che hanno potuto apprezzare questo loro talento, germogliato in un’ aula scolastica e sbocciato nello spazio teatrale del Cecchi Point.

m.p.

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